COCEDER ha terminado con el proyecto “Metodología de inserción sociolaboral basada en diseños de trabajo en el medio rural” en cuatro zonas rurales consiguiendo un 73,53% de inserción laboral, por lo que comenzará a replicarlo en otras comarcas. Se enmarca en el eje de innovación social del Programa Operativo de Inclusión Social y Economía Social (POISES 2014ES05SFOP012) del Ministerio de Trabajo y Economía Social, financiado por el Fondo Social Europeo (FSE invierte en tu futuro) y el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, dentro de los programas de interés social (por solidaridad otros fines de interés social).
El proyecto se ha desarrollado en colaboración con 27 empresas locales de cuatro comarcas rurales, las cuales apoyaron la elaboración de itinerarios formativos y profesionales adaptados a las personas y a sus necesidades, consiguiendo un beneficio mutuo para el tejido empresarial y profesional y facilitando la fijación de población activa. Las zonas para la implementación de los proyectos pilotos han sido Hospital de Órbigo (León), Verín (Ourense), Martín de la Jara (Sevilla) y Don Benito (Badajoz), con la colaboración de los centros de desarrollo rural El Villar, Portas Abertas, Sastipem Thaj Mestapem y Cerujovi, respectivamente.
La metodología en alternancia, la adaptación del puesto de trabajo y el apoyo de la empresa en la definición de la formación y las prácticas no laborales son clave en el éxito del proyecto y potencian notablemente la inserción sociolaboral. Así, de las 34 personas participantes (14 mujeres y 20 hombres), -casi la mitad estaban en situación o riesgo de exclusión social- un 73,53% ha obtenido un empleo (4 puntos superior en hombres que en mujeres); porcentaje al que hay que sumar el 5,88% de participantes que ya estaban trabajando y les ampliaron las horas de su contrato o se insertaron en formación reglada.
El sistema pedagógico de formación en alternancia o dual consiste en enseñar a las personas en el aula y en la empresa la base de un oficio. Este sistema se usaba en los colegios familiares rurales, que son el origen de COCEDER, y en ellos se impartía formación en oficios en el medio rural, capacitando al alumnado para el desarrollo de su vida personal y profesional.
Las empresas han participado en el diseño de puestos de trabajo adaptados a las capacidades de cada persona, sus necesidades y demandas laborales, además de realizar una labor de mentoría y de transmisión de conocimientos a cada aprendiz. Todo ello con el seguimiento y coordinación con el personal técnico de COCEDER. Las personas participantes han recibido 60-90 horas de formación teórico-práctica y 90-120 horas de prácticas no laborales en la empresa.
Se han impartido formaciones, para grupos de entre cuatro y nueve personas, de:
- Cuidados centrados en la persona en Hospital de Órbigo (León);
- Auxiliar de albañilería, auxiliar de chapa y pintura y auxiliar de horticultura en la zona de Verín (Ourense);
- Servicios y montajes de eventos; gestión e innovación en restauración en la zona de la Sierra Sur de Sevilla.
- Carpintería básica de madera en la zona de Vegas Altas - La Serena (Badajoz).
Más allá de estos datos, cabe destacar que detrás hay historias personales que demuestran la valoración positiva que realizan tanto las empresas como las personas participantes, así como su satisfacción con los resultados. Un elevado porcentaje (80%) cuenta con estudios primarios o educación secundaria obligatoria, por lo que consideran que este proyecto ha sido eficaz para la inserción laboral de estas personas en el medio rural.
Este proyecto piloto adaptado al medio rural es replicable en más zonas, por lo que COCEDER comenzará a llevarlo a cabo en el occidente asturiano y el Valle de Lecrín en Granada de septiembre a diciembre.
Si estas interesado en formar parte del proyecto como empresa o participante:
COCEDER- CDR Fundación Edes
El Cabillón s/n, Apdo. Correos s/n, 33740 Tapia de Casariego (Asturias)
Inés González:
COCEDER Valle de Lecrín (Granada)
Cristina Camacho:
